quarta-feira, fevereiro 24

Artpad - arte digital on-line

Um site fantástico, onde uma tela virtual em branco se pode pintar de várias formas  e cores; depois pode-se guardar o trabalho, emoldurá-lo com uma moldura a gosto e até pendurá-lo numa galeria de arte para ver o efeito...



Os mais pequenos poderão ainda enviar os seus trabalhos por e-mail para os pais, que os receberão de forma a assistirem à reprodução integral dos movimentos feitos pela criança ao pintá-lo, até ao produto final.

Aqui está o endereço:  http://artpad.art.com/artpad/painter/

Poderão ver uma apresentação em Powerpoint com imagens feitas em Artpad neste link.

Experimentem, é mesmo fantástico!

sexta-feira, fevereiro 19

Partilhar vale a pena

Foi muito generoso da tua parte querer partilhar connosco e neste espaço, o teu excelente trabalho.
É óptimo encontrar colegas que partilham o seu saber e estão dispostos à discussão, de forma tão aberta, construtiva e sadia.
Só uma dimensão pessoal bem estruturada, uma paixão à profissão, as crianças e a vontade de aprender com os outros é que permite atitudes e actos desta dimensão.
Fala-se muito em partilha, em cooperação, mas por vezes é difícil operacionalizar estas atitudes. Quem dera que este espaço fosse, mais um, para promover de forma colaborativa as boas praticas no âmbito das TIC no Pré- escolar
De facto a introdução de computadores na Educação Pré-Escolar veio desafiar, auxiliar e até certa forma inovar o processo de ensino –aprendizagem.
Penso que os Educadores hoje reconhecem que o uso dos meios informáticos é um recurso didáctico complementar, e muito útil, que deve ser usado adequadamente, como tão bem desenvolves na tua intervenção.
As “Orientações Curriculares para a Educação Pré-Escolar”, dão-nos algum incentivo quanto à introdução e utilização das TIC no Jardim de Infância, ao referirem que “(...) as novas tecnologias da informação e comunicação são formas de linguagem com que muitas crianças contactam diariamente” e que “a utilização de meios informáticos a partir da educação pré-escolar, pode ser desencadeadora de várias situações de aprendizagem, permitindo a sensibilização a um outro código, o código informático, cada vez mais necessário”, o qual “(...) pode ser utilizado em expressão plástica e expressão musical, na abordagem ao código escrito e na matemática” (1997:72).
Não nos podemos esquecer, no entanto, que o seu uso não deve, nunca, principalmente nesta faixa etária, substituir a experiência directa.
“ (...) É bom ter em mente que os cálculos para a produção dos computadores que tanto nos fascinam hoje foram feitos apenas com lápis e papel" (Bill Gates)
Fica bem
Graça Rocha

quarta-feira, fevereiro 17

Sobre o uso das TIC...

Sobre as TIC muito há a dizer e muito mais foi dito.
Na sequência do convite que me foi formulado, e que aceitei com enorme prazer, disponibilizo aqui, para quem queira, possa precisar ou, pura e simplesmente ache interessante,  comunicação que apresentei no I Encontro da @rcacomum e que é o reflexo de alguma investigação (e pática) nesta área.
Como em tudo, esta minha disponibilidade tem também um reverso: serve para que possa ser discutida, reflectida e criticada.
Espero por isso...

P.S. e às autoras do Blog, o meu muito obrigado por terem criado um espaço tão interessante para reflectir as práticas com TIC...

terça-feira, fevereiro 16

Word it out - outra ferramenta para nuvens de palavras

Várias colegas manifestaram o seu agrado pela divulgação da ferramenta wordle, feita na postagem anterior, por isso aqui fica uma outra, desta vez dada a conhecer pelas colegas Glicéria Gil, do blogue Jardins Saudáveis e Leonor Albuquerque, do blogue Galega Encarnada.
Obrigada às duas! 

Trata-se do site Word it out, que permite, de forma idêntica, a criação das referidas nuvens de palavras.


O modo de funcionamento é muito parecido:
Clicando em create abre a caixa de texto onde se inserem as palavras/texto a transformar;
Depois é só clicar no botão verde à direita, onde diz word it out!
O efeito obtido pode ainda  ser formatado através das teclas Random settings e Redraw

Aqui fica o nosso exemplo:

Experimentem!

quarta-feira, fevereiro 10

Universidade das Crianças "pílulas de ciência"

Mais um recurso disponível na internet, dado a conhecer no recente I Encontro Arcacomum, realizado em Braga, na Universidade do Minho, pelo Professor Maurício Gino.
Trata-se da Universidade das Crianças, um site patrocinado pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) no Brasil, com os seguintes objectivos:

"O Universidade das Crianças é um projeto de extensão onde procuramos estimular crianças e jovens a fazerem perguntas sobre ciências que são respondidas por professores e alunos da Universidade Federal de Minas Gerais."

Basta enviar a questão (na área das ciências) que se quer ver respondida, para o seguinte endereço de e-mail

As respostas são dadas num formato muito original, em "pílulas de ciência" também chamadas  "pílulas de rádio", pois podem ser ouvidas lá no Brasil na Rádio UFMG Educativa e também directamente no site.

Para aguçar o apetite, aqui fica a resposta a uma pergunta muito pertinente:
- Porque é que já não nascemos sabendo??? 

Ouçam aqui :
 
Interessante, não?
Um bom recurso para comparar as respostas dadas com as que as crianças obtém através do desenvolvimento de projectos em contexto de sala de actividades.

Lá na Sala Fixe um dos meninos ficou tão entusiasmado que até já gravou a sua questão para enviar. Veremos o que acontece...

sábado, fevereiro 6

Wordle - fazer bonitas nuvens de palavras

É uma ferramenta da web 2.0 já bastante divulgada e conhecida por muitos profissionais da educação.
 Trata-se do site http://www.wordle.net/, que permite escrever (ou colar) um texto (ou palavras soltas) e dele extrair um efeito visual apelativo, em que as palavras mais utilizadas parecem destacadas pelo seu tamanho em relação às restantes.

Foi o que experimentaram pela primeira vez os meninos da Sala Fixe, após um brainstorming sobre o Carnaval...

Primeiro escrevem-se as palavras:
Depois vê-se o efeito:
 
 
Aqui ficam apenas duas das nuvens de palavras criadas.
Depois de criada a primeira e clicando em "randomize" aparecerão muitas outras possibilidades, com outras cores, outras disposições e outros tipos de letra.
Vale a pena experimentar...

quarta-feira, fevereiro 3

Bebelê - actividades de abordagem ao código escrito

Este site disponibiliza conteúdos animados e divertidos para introduzir as crianças na literacia.
É falado em português do Brasil, mas torna-se muito agradável de ouvir pois tem músicas a acompanhar todas as actividades.

Espreitem alguns dos recursos clicando nos links respectivos:

ABC animado
 O meu ABC
O som do ABC
Sílabas simples

Brincando de ler
 
São recursos óptimos para serem usados em forma de jogo, como mais uma actividade ao dispor das crianças... os meninos e meninas da Sala Fixe gostaram muito de experimentar algumas delas!

Foi mesmo uma animação!
E o site disponibiliza uma versão para download, o que possibilita a sua utilização em computadores sem acesso à internet.

segunda-feira, fevereiro 1

Crayon Physics - a física dos lápis


Trata-se de um jogo muito apelativo que exercita o raciocínio dos mais pequenos, levando-os a descobrir soluções para os problemas que se lhes deparam no percurso...
A física dos lápis está em  http://www.crayonphysics.com/
Também existe uma versão para download, mas é um pouco mais limitada, podem encontrá-la nessa mesma página da internet.
Mas se quiserem ficar a conhecer melhor este jogo, espreitem também aqui:


Reacções das crianças:
" Professora é mesmo divertido jogar ao jogo da física do lápis, temos que estar com atenção e construir pontes, para a bola não cair"
"Às vezes também precisamos de fazer caminhos para a bola escorregar até à estrela".
" Eu consegui dois níveis, mas é difícil empurrar a bola, mas se pensarmos conseguimos."
(Sala da educadora Graça Rocha)

Experimentem que vale a pena!

Arma cuentos - vamos inventar histórias?

 Vamos "armar contos"???

Eis um site que permite criar histórias de forma lúdica e interactiva:
As crianças escolhem os personagens e criam um enredo para a sua história.
Podem encontrá-lo em:

 

Esta actividade, realizada com o grupo da Educadora Graça Rocha, deu já origem a várias histórias, cheias de imaginação, como a do Palhacinho Barnabé...

Experimentem e partilhem connosco as vossas histórias!

MAPA DE VISITAS

ESCOLAS MATAM A CRIATIVIDADE? parte 1

ESCOLAS MATAM A CRIATIVIDADE ? parte 2