sábado, junho 12

Blogger - novas funcionalidades

Pois é, o Blogger evoluiu!


Agora inclui uma funcionalidade intitulada "Designer de Modelos do Blogger" (onde antes estava o "Esquema") e muito completa, pois permite personalizar de forma  mais simples e rápida os modelos utilizados, sem complicadas operações com códigos html/javascript, que nem sempre estão ao alcance de todos...

Assim, desde fundos (com ou sem imagem), cores, tipos de letra, esquemas diversos (sem colunas, com 1, 2, ou mais...) tudo é alterável, ao critério de cada um. 

As opções dão para todos os gostos, pela diversidade de temas, cores e possibilidades de combinação que oferecem. 
E com uma vantagem: os widget's (componentes que viabilizam a interacção com o utilizador, ou seja, "são os brinquedinhos dos blogueiros") e gadget's (gíria tecnológicaque se refere, genericamente, a equipamentos que têm propósitos e funções específicas, prática se úteis) que foram previamente adicionados à página não sofrem alterações com a troca do modelo!

Vale a pena experimentar... eu já o fiz, vejam aqui.

sábado, maio 1

Power-Point - Menina do mar

O PowerPoint pode ser mais uma ferramenta para animar histórias.
Aqui fica um exemplo de uma animação feita por algumas crianças do grupo, com o apoio da educadora.


sábado, abril 24

Blogue - uma ferramenta colaborativa com potencialidades pedagógicas

Todos sabemos a proliferação de blogues educativos que tem acontecido nos últimos anos.
Trata-se, na verdade, de uma ferramenta simples, acessível e barata, que revolucionou a forma de divulgar a informação em várias comunidades educativas.

O artigo que se disponibiliza, de autoria de Ana Amélia Carvalho, Adelina Moura, Luís Pereira e Sónia Cruz  da Universidade do Minho, aborda esta temática podendo, por isso, constituir uma leitura interessante para educadores e professores.

Blogue - uma ferramenta colaborativa com potencialidades pedagógicas                                                            

terça-feira, abril 13

Jornada de Formação


INFORMAÇÃO ÚTIL

Estimados Colegas,

O Centro de Competência da Universidade do Minho realizará no dia 14 de Maio de 2010 a 1.ª Jornada de Conteúdos Digitais para a Educação, cujo tema é Conteúdos Educativos: Realidade e Futuro. Este encontro tem como objectivo partilhar experiências, projectos e descobertas e debater as temáticas inerentes ao estado actual e às perspectivas futuras sobre a problemática dos conteúdos digitais.

No desenvolvimento da Jornada decorrerão 19 workshops sobre as mais variadas temáticas. Cada participante poderá inscrever-se em 2 workshops, sendo esta participação limitada em número.

Workshops – Manhã (9:45-11:45)
W4 Matemática e Física do Som
W8 Squeak Etoys: programar de "olhos fechados"
W9 Linkly - Comunidades educativas online
W11 Aprender a Pensar Criticamente
W12 Como elaborar um guião de animação multimédia?
W22 Criação de recursos interactivos com o software ActivInspire da Promethean
W23 O Podcast na promoção do Ler+
W24 Produção de conteúdos digitais educacionais para a Web com eXe+

Workshops – Tarde (14:30-16:30)
W1 O Rádio na Educação: uma abordagem digital
W3 “Já está 2” - ferramentas multidisciplinares para treino das competências básicas
W5 Beats & Bytes
W6 Uma narrativa digital tangível
W7 Manual Digital: conteúdos multimédia para o 1.º Ciclo
W10 e-Skills
W14 Produção de conteúdos digitais para as Artes utilizando ferramentas Web 2.0 e software livre/gratuito
W17 PREZI: Criação de Apresentações Dinâmicas e Interactivas online
W19 O vídeo em contexto educativo: formas de produção e difusão
W21 Eportefólios de Aprendizagem – REPE uma proposta lançada no 3.º Ciclo do Ensino Básico


As inscrições encontram-se abertas até ao dia 26 de Abril.


Para mais detalhes sobre a Jornada, por favor, consulte a nossa página: www.nonio.uminho.pt/jcde2010/

quarta-feira, abril 7

Tecnologias Web 2.0

Incluído nas actas do Encontro sobre Web 2.0 que se realizou em Braga, este artigo da autoria de Raquel Patrício, Vítor Gonçalves e Eurico Carrapatoso, descreve um estudo realizado ao nível da formação inicial de professores, que introduz os docentes (mesmo os que se sentem menos à vontade nesta área) a novas possibilidades neste âmbito.

Uma leitura interessante que aborda, de forma simples e concreta, diversos recursos tecnológicos passíveis de serem utilizados em contexto educativo e que explica o conceito associado ao termo Web 2.0.


Boas leituras!

domingo, março 14

Bookstart drawing - outra ferramenta de desenho

Semelhante ao ArtPad e ao Paint já referenciados em postagens anteriores, aqui fica mais uma ferramenta de desenho disponível online.


 É de simples utilização: basta seleccionar se quer usar o pincel ou o lápis e qual a cor e a respectiva espessura de traço; então é só começar a desenhar!

Depois de pronto, é possível guardar o desenho na galeria ou mesmo fazer download do produto final para o computador.

Vale a pena experimentar...

domingo, março 7

Desenhar e colorir no Paint

Os meninos da Sala 3 de Monserrate a propósito do projecto do rio descobriram o gosto e o prazer de desenhar e pintar no Paint.
Dado o entusiasmo estamos com vontade de participar no IX concurso de Artistas Digitais - 2009/2010 "uma floresta no fundo do mar"
Aqui ficam alguns registos:





quarta-feira, fevereiro 24

Artpad - arte digital on-line

Um site fantástico, onde uma tela virtual em branco se pode pintar de várias formas  e cores; depois pode-se guardar o trabalho, emoldurá-lo com uma moldura a gosto e até pendurá-lo numa galeria de arte para ver o efeito...



Os mais pequenos poderão ainda enviar os seus trabalhos por e-mail para os pais, que os receberão de forma a assistirem à reprodução integral dos movimentos feitos pela criança ao pintá-lo, até ao produto final.

Aqui está o endereço:  http://artpad.art.com/artpad/painter/

Poderão ver uma apresentação em Powerpoint com imagens feitas em Artpad neste link.

Experimentem, é mesmo fantástico!

sexta-feira, fevereiro 19

Partilhar vale a pena

Foi muito generoso da tua parte querer partilhar connosco e neste espaço, o teu excelente trabalho.
É óptimo encontrar colegas que partilham o seu saber e estão dispostos à discussão, de forma tão aberta, construtiva e sadia.
Só uma dimensão pessoal bem estruturada, uma paixão à profissão, as crianças e a vontade de aprender com os outros é que permite atitudes e actos desta dimensão.
Fala-se muito em partilha, em cooperação, mas por vezes é difícil operacionalizar estas atitudes. Quem dera que este espaço fosse, mais um, para promover de forma colaborativa as boas praticas no âmbito das TIC no Pré- escolar
De facto a introdução de computadores na Educação Pré-Escolar veio desafiar, auxiliar e até certa forma inovar o processo de ensino –aprendizagem.
Penso que os Educadores hoje reconhecem que o uso dos meios informáticos é um recurso didáctico complementar, e muito útil, que deve ser usado adequadamente, como tão bem desenvolves na tua intervenção.
As “Orientações Curriculares para a Educação Pré-Escolar”, dão-nos algum incentivo quanto à introdução e utilização das TIC no Jardim de Infância, ao referirem que “(...) as novas tecnologias da informação e comunicação são formas de linguagem com que muitas crianças contactam diariamente” e que “a utilização de meios informáticos a partir da educação pré-escolar, pode ser desencadeadora de várias situações de aprendizagem, permitindo a sensibilização a um outro código, o código informático, cada vez mais necessário”, o qual “(...) pode ser utilizado em expressão plástica e expressão musical, na abordagem ao código escrito e na matemática” (1997:72).
Não nos podemos esquecer, no entanto, que o seu uso não deve, nunca, principalmente nesta faixa etária, substituir a experiência directa.
“ (...) É bom ter em mente que os cálculos para a produção dos computadores que tanto nos fascinam hoje foram feitos apenas com lápis e papel" (Bill Gates)
Fica bem
Graça Rocha

quarta-feira, fevereiro 17

Sobre o uso das TIC...

Sobre as TIC muito há a dizer e muito mais foi dito.
Na sequência do convite que me foi formulado, e que aceitei com enorme prazer, disponibilizo aqui, para quem queira, possa precisar ou, pura e simplesmente ache interessante,  comunicação que apresentei no I Encontro da @rcacomum e que é o reflexo de alguma investigação (e pática) nesta área.
Como em tudo, esta minha disponibilidade tem também um reverso: serve para que possa ser discutida, reflectida e criticada.
Espero por isso...

P.S. e às autoras do Blog, o meu muito obrigado por terem criado um espaço tão interessante para reflectir as práticas com TIC...


MAPA DE VISITAS

ESCOLAS MATAM A CRIATIVIDADE? parte 1

ESCOLAS MATAM A CRIATIVIDADE ? parte 2